quinta-feira, julho 28, 2011

Futuro Furtivo

Quando a chuva passar
quando eu despertar
quando eu me alegrar
quando eu conseguir
quando eu não mais sofrer
quando eu estiver lá
amanhã, amanhã, amanhã....
quando eu não mais viver.

sábado, julho 23, 2011

Utilitarismo

O supra-sumo de minha existência
não lhe dou para consumo
Abstenho-me e retiro-me
quando a suma é o uso

quinta-feira, julho 14, 2011

Leçon sobre juízo de fato e juízo de valor

É fato que a carreira docente é desvalorizada.
O fator causal, no entanto, não é único.
Sim, o Estado tem participação.
Mas vou apontar um segundo.
Não, não vou generalizar, apesar de perceber a influência de toda a população neste fato.
Vou atacar um particular: OS ALUNOS.
Ser aluno, ser sujeito da educação, estar presente nas escolas e salas de aulas,
cara-a-cara e dia-a-dia com o professor. Este sujeito também é atribuidor de juízos de valor.
Valora. Valoriza. E como há os contrários, também desvaloriza.
Mas penso que a desvalorização do professor é sintoma de uma outra perda muito maior:
a desvalorização do Saber. Buscar saberes, conhecimentos, ampliar o intelecto, não é o principal nos centros de estudos. O sentido destas instituições não é a edificação do espírito (cá entre nós isto soa até estranho e utópico demais). É outro. Aos leitores, deixo para que o pensamento busque respostas para este sentido.
Aos alunos, faço um apelo - o que vocês estão fazendo nas escolas? O que vocês esperam de seus professores? E digo mais: o que estão fazendo para contribuir neste processo educativo do qual vocês são os sujeitos principais?
É fácil agir como a maioria, reclamando, criticando, dando as costas. Difícil é se reconhecer como co-responsável na construção da sua formação. Difícil é embelezar os olhos, mudar a ótica, a ética, o tipo. Fácil é ser "tipo" todo mundo.
O que tem sido o Saber, com S maiúsculo, para vocês?
Não perceberam ainda que só reclamar não funciona?
Que para ser melhor vocês também precisam melhorar?
Que é necessário reconhecimento, empenho, esforço, dedicação, contribuição?
Que para saber é preciso querer aprender?
Que para receber é também preciso doar?

domingo, julho 10, 2011

Virtude do Aprendiz

É virtude de um aluno compreender a sua formação
e nela entender qual o papel da educação:
É fundamental ele perceber que educação não é um cálculo matemático -
é sangue que corre nas veias.
Que não é uma soma de conhecimentos adquiridos -
é crescimento, desenvolvimento.
Que educação é muito mais que números, notas, méritos, estrelinhas ou dez no boletim -
educação é sim tornar-se melhor, aprimorar-se, ainda que com o erro e as notas não tão dez... o dez não é um fim em si, é um meio para o Aprendiz.
Que educação não é reprodução, simples memorização, repetição de padrões -
é também criatividade, inovação, autoria, invenção, superação.
Que não é apenas criticar, rejeitar, negar e justificar -
é muito mais: é gostar de aprender, conversar, ouvir, refletir, ler e escrever.
É sim respeitar, perguntar, duvidar, e por que não, também, amar??!
Aprender sempre foi e sempre será a maior virtude do Aprendiz.

quarta-feira, julho 06, 2011

Só para não ficar Só

Considero realmente bonito
este tipo de amizade entre as pessoas
aonde um atura o outro
tão somente para não ficar só.
E comovente.
É tão humano quanto decadente.
Não seria possível aprender a apreciar a solidão,
ou seja, a boa companhia?
Ou será que chegamos ao ponto de sermos
insuportáveis a nós mesmos?
O silêncio, um muitas circunstâncias,
não seria preferível à tagarelice?

Sentido da poesia

 Alguém me disse que a poesia precisa ter sentido, dizer coisas conexas, senão, não é poesia. O que é ter sentido?  Que sentido é esse que s...